.png)
8 điều cần thay đổi ở bậc Đại học tại Việt Nam
Hội thảo Cải cách Giáo dục Đại học Việt Nam 2014 do Tổng Lãnh sự quán Hoa Kỳ tổ chức trong 2 ngày 31/7 và 01/08/2014 tại TPHCM quả là chất lượng.
Không có điều kiện dự hết 3 buổi nhưng vẫn đủ cảm nhận điều đó. Hội thảo quy tụ nhiều chuyên gia, nhà giáo dục hàng đầu của Việt Nam và Quốc tế với các bài báo cáo và thảo luận bao trùm gần như tất cả các vấn đề của Giáo dục Đại học. Đây là một chủ đề rộng, phức tạp, mang tính lâu dài nên không tránh khỏi ý kiến trái chiều từ người tham dự và cả các diễn giả. Một số nội dung chính đã được đăng tải trên các báo. Không đủ kiến thức và kinh nghiệm để bình luận về những giải pháp của các diễn giả, mình chỉ có vài cảm nhận trên góc độ của một cựu sinh viên, đã từng học ĐH ở cả Việt Nam và Mỹ (nơi phần lớn các diễn giả của hội thảo đang giảng dạy). Nếu mình là tân sinh viên, mình sẽ mong muốn 8 điều sau:
1. ĐH hãy làm cách nào giúp sinh viên thấu hiểu được bản thân. Phần nào đó biết được mình thích gì, muốn làm gì trong tương lai. Điểm mạnh, điểm yếu, tố chất phù hợp với công việc gì. Mời cựu sinh viên đang đi làm ở nhiều ngành nghề về để giao lưu chia sẻ, giúp sinh viên mường tượng một chút về nghề nghiệp sau này, tạo thêm hứng thú, hoặc cả thất vọng, để sinh viên quyết định ngành nghề.
2. Cải cách gì thì cũng mong trường nào cũng có một cái Career Service Center cho đàng hoàng và chuyên nghiệp. Có chuyên gia tư vấn viết resume/Cv/cover letter, kỹ năng phỏng vấn xin việc, tổ chức networking event cho sinh viên với doanh nghiệp, khảo sát xu hướng tuyển dụng. Đừng chỉ dừng lại ở việc dán thông báo tuyển dụng của doanh nghiệp. Phải có những chuyên gia tư vấn nghề nghiệp thực thụ. Những chuyên gia này sẽ đứng vài lớp dạy về kỹ năng tìm việc cơ bản. Sinh viên vẫn có thể mù mờ về nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp, nhưng phải sở hữu các kỹ năng căn bản về tìm việc, giao tiếp, làm việc nhóm.
3. ĐH nên xây dựng mối quan hệ chặt chẽ với cưu sinh viên nhằm 2 mục đích chính: xin tiền tài trợ và hỗ trợ về lời khuyên nghề nghiệp, tuyển dụng, thực tập
4. Bắt tay với doanh nghiệp để bằng cách nào đó tạo cơ hội cho sinh viên đi thực tập sớm hơn. Có thể từ hè năm 2. Chứ bây giờ thực tập toàn năm 4 hơi trễ. Làm sớm để biết thích gì, ghét gì, có cơ hội chọn lại ngành nghề.
5. Nếu được thì phát triển chương trình Coop, vừa học vừa làm. Đây là chương trình hiện tại một số trường ĐH ở Mỹ áp dụng và rất thành công khi sinh viên trở thành người đi làm thực thụ (chứ không phải thực tập) trong lúc đi học và ăn lương thật sự. Hồi xưa mình ở Philadephia có trường Drexel làm chương trình này cực tốt. Một người bạn của mình học Accounting, vừa đi học vừa đi làm bộ phận Tax của Ernst & Young lương khoảng 3 ngàn USD/tháng. Tất nhiên đây là Big 4 nên lương cao. Nhưng quan trọng là kinh nghiệm. Và tất nhiên, những bạn làm tốt sau khi ra trường sẽ được nhận ngay full-time. Drexel ở sát bên Wharton của UPenn (trường top về kinh doanh) nhưng nhiều sinh viên chọn học Drexel chỉ vì cái chương trình Coop.
6. Nếu được, phát triển những Khoa về văn hoá, ngôn ngữ dành cho sinh viên quốc tế. Mục đích: thu tiền cao để bù lại cho các suất học bổng cho sinh viên Việt Nam nghèo học giỏi. Giống trường ở Mỹ thu của sinh viên quốc tế vậy. Mắc kinh khủng!
7. Quốc tế hoá hệ thống tín chỉ. Để sinh viên có muốn đi du học thì transfer các tín chỉ đã học một cách dễ dàng. Và bằng cấp của trường cũng sẽ được quốc tế công nhận. Cái này bây giờ không biết thế nào, chứ mấy tín chỉ của Bách Khoa hồi xưa của mình không transfer được sang Mỹ vì thiếu mã quốc tế, dù nội dung ngang bằng với một vài môn Đại cương bên đó.
8. Song song với việc dạy các môn bằng tiếng Anh như hiện nay ở một số trường, hãy tập trung hơn về lớp học tiếng Anh ngay trong trường. Dạy chuyên sâu về kỹ năng giao tiếp trong công việc, phỏng vấn/viết thư xin việc bằng tiếng Anh. Dạy mấy môn chuyên ngành bằng tiếng Anh làm gì nếu ra trường mà sinh viên không đủ những kỹ năng giao tiếp căn bản?
Hy vọng sau buổi Hội thảo này sẽ sớm có những hành động, dù là từng bước nhỏ cũng được.
Nguồn Internet.
.jpg)
.jpg)
.png)
.jpg)
0 nhận xét: